আত্মবিশ্বাসের অভাবে অল্পতেই আত্মহত্যায় কমবয়সিরা

এক বছরে বাংলাদেশে ৫৩২ জন শিক্ষার্থী আত্মহত্যা করেছে৷ এর মধ্যে স্কুল পর্যায়ে ৩৪০ জন, কলেজ পর্যায়ে ১০৬ জন এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের আছেন ৮৬ জন৷

প্রধান কারণ অভিমান

সমীক্ষা অনুযায়ী,আত্মহননের বড় কারণ অভিমান৷ আত্মহত্যাকারী শিক্ষার্থীরা  জীবদ্দশায় নানা জটিলতার মুখোমুখি হওয়ার তথ্য উঠে এসেছে৷ সবচেয়ে বেশি শিক্ষার্থী এ পথ বেছে নিয়েছে ‘মান-অভিমান’ থেকে৷ ২৭ দশমিক ৩৬ শতাংশ স্কুল ও কলেজ শিক্ষার্থী আত্মহত্যা করেছেন অভিমানে৷ তাদের বড় অংশেরই অভিমান পরিবারের সঙ্গে৷ এছাড়া প্রেমের কারণ আত্মহত্যার ঘটনা ছিল ২৩ দশমিক ৩২ শতাংশ৷ বাকি কারণগুলোর মধ্যে পারিবারিক কলহে তিন দশমিক ১৪ শতাংশ, হতাশাগ্রস্ততা থেকে দুই শতাংশ, মানসিক সমস্যার কারণে এক দশমিক আট শতাংশ, আর্থিক সমস্যার কারণে আর্থিক দশমিক আট শতাংশ, উত্ত্যক্ত, ধর্ষণ ও যৌন হয়রানির শিকার হয়ে আত্মহত্যার পথে গেছে তিন দশমিক ১৩ শতাংশ শিক্ষার্থী৷

এ ছাড়া আপত্তিকর ছবি ফেসবুকে ছড়িয়ে দেওয়া, শিক্ষকের হাতে অপমানিত হওয়া, গেম খেলতে বাধা দেওয়া, পরীক্ষায় অকৃতকার্য, মোবাইল ফোন, মোটরসাইকেল কিনে না দেওয়ায় আত্মহত্যার পথ বেছে নিয়েছে বলেও সমীক্ষায় জানা গেছে৷

হতাশাগ্রস্ত হওয়ার কারণ

মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক ডা. মোহিত কামাল বলেন, “যখন শিক্ষার্থীরা হতাশাগ্রস্থ হয়, বিষন্নতায় ভোগে, যারা পরিস্থিতি মোকাবিলা করতে পারে না, তারাই বেশি আত্মহত্যা করে৷ জটিল পরিস্থিতি, কঠিন পরিস্থিতি, চাপযুক্ত পরিস্থিতি তারা যদি মোকাবিলা করতে ব্যর্থ হয় তখন আত্মহত্যার দিকে এগিয়ে যায়৷ ব্রেকআপ, তরুণ প্রজন্মের কাছে খুবই গুরুত্বপূর্ণ বিষয়৷ পরীক্ষায় ভালো রেজাল্ট করতে পারলো না, ভালো প্রতিষ্ঠানে ভর্তি হতে পারলো না, শিক্ষার্থীর কাছে দুইটো বিষয় খুব গুরুত্বপূর্ণ৷”

তার মতে অল্প বয়সিরা সহজেই প্রেমে পড়ে৷ তখন বাবা-মা সন্তানকে ঘরে বন্দি করে ফেলেন, মোবাইল ফোন কেড়ে নেন, ওয়াইফাই সংযোগ বন্ধ করে দেন৷ অনেকসময় স্কুল-কলেজেও যেতে দেন না, যা তাদের উপর মানসিক চাপ ফেলে৷

শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (শাবিপ্রবি) সমাজকর্ম বিভাগের অধ্যাপক তাহমিনা ইসলাম বলেন, ‘‘আত্মহত্যাকারী স্কুল ও কলেজগামী শিক্ষার্থীরা তাদের জীবদ্দশায় নানাবিধ বিষয়ের সম্মুখীন হন যা মোকাবিলা করতে না পারায় তারা আত্মহননের পথে ধাবিত হয়৷ এছাড়াও অন্যান্য কারনের মধ্যে রয়েছে পরীক্ষায় অকৃতকার্য বা আশানুরূপ ফলাফল না পাওয়া, পড়াশোনার চাপ অনুভব করা এবং পারিবারিক চাপে আত্মহত্যা৷”

সমাধানের পথ কী, জানতে চাইলে ডা. মোহিত কামাল বলেন, ‘‘কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে সঠিকভাবে ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য গড়ে তুলতে হবে৷ নিজেকে বিশ্বাসী করে গড়ে তুলতে হবে৷ সে জন্য পারিবারিক বিষয়টা গুরুত্বপূর্ণ৷’’ তার মতে সন্তানদের এমনভাবে বড় করতে হবে যাতে তারা পরিস্থিতি মোকাবিলা করতে পারে এবং নিজেদের কাজ নিজেরাই করে৷

যেসব ব্যবস্থা নেয়া প্রয়োজন

গবেষণা প্রতিবেদনে বলা হয়, সরকারের নানা পদক্ষেপের ফলে শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য পরিস্থিতির উন্নতি ঘটার আশা জাগাচ্ছে৷ এর মধ্যে একটি হলো, মানসিক স্বাস্থ্য আইন প্রণয়ন৷ এ ছাড়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ‘মানসিক স্বাস্থ্যসেবা বিষয়ক ফাস্ট এইড (পার্ট-১)’ নামে একটি অনলাইন প্রশিক্ষণেরও ব্যবস্থা করা হয়েছে৷ জাতীয় মানসিক স্বাস্থ্য নীতি-২০২২ এর গেজেট প্রকাশ করেছে সরকার৷

আঁচল ফাউন্ডেশনের প্রতিষ্ঠাতা ও সভাপতি তানসেন রোজ বলেন, ‘‘শিশু কিশোরদের মন সাধারণত ভঙ্গুর প্রকৃতির হয়৷ এ বয়সে ছোট ছোট বিষয়গুলোও তাদেরকে আন্দোলিত করে৷ বয়ঃসন্ধিকালে মানসিক বিকাশের সাথে অনেকেই খাপ খাওয়াতে পারে না৷ ফলে তাদের প্রত্যাশার ক্ষেত্রে ছোটখাটো ঘাটতিও তাদেরকে আত্মহত্যার মতো বড় সিদ্ধান্ত নিতে বাধ্য করে৷ এ সমস্যা থেকে উত্তরণে আত্মহত্যা প্রতিরোধে আমাদের শিক্ষক এবং বাবা মায়েদের সবচেয়ে বেশি ভূমিকা পালন করতে হবে৷ শিশুকালে বাচ্চাদের উপর বাবা মায়ের প্রভাব যেমন বেশি থাকে, কৈশোরে সেই দায়িত্ব বর্তায় শিক্ষদের উপর৷ তাই শিক্ষার্থীদের মানসিক গঠনে তাদের দায়িত্ব এবং কর্তব্যও বেশি৷ সন্তানদের মানসিক বিষয়গুলো নিয়ে বাবা মায়েরা অনেক ক্ষেত্রেই থাকেন উদাসীন৷ তাই সন্তানদের মানসিক স্বাস্থ্যের প্রতি তত গুরুত্ব দিতে চান না৷ এটা ঠিক নয়৷”

আঁচল ফাউন্ডেশন তাদের সুপারিশে হতাশা, একাকিত্ব ও নেতিবাচক ভাবনা থেকে শিক্ষার্থীদের দূরে রাখতে খেলাধুলা ও সাংস্কৃতিক চর্চার সুযোগ বৃদ্ধির উপর গুরুত্ব দিয়েছে৷ স্কুল-কলেজ পর্যায়ে আত্মহত্যা প্রতিরোধী পোস্টার প্রদর্শন৷ প্রতিটি আত্মহত্যার ঘটনায় পরিবারের ভূমিকা খতিয়ে দেখতে ও দায় বৃদ্ধিতে তাদের আইনি বাধ্যবাধকতার বিষয় নিশ্চিত করার পরামর্শ দেয়া হয়েছে৷ তাদের মতে স্কুল-কলেজের ছাত্রকল্যাণ ফান্ডের কার্যক্রম ত্বরান্বিত করে শিক্ষার্থীদের আর্থিক সমস্যা সমাধান অনেকাংশে সম্ভব৷ এতে আর্থিক সংকটজনিত আত্মহত্যার হার কমে আসবে।

# সমীর কুমার দে, ডয়চে ভেলে,  ঢাকা #